CH R O B Á Č I K O V O
SME ZVOLILI PRETO, ŽE MY UČITEĽKY I. TRIEDY IVKA A SONKA BUDEME PRE
20 JEDINEČNÝCH CHROBÁČIKOV
VYTVÁRAŤ PODMIENKY, ABY V MATERSKEJ ŠKOLE
PREŽILI RADOSTNÉ A ŠŤASTNÉ DETSTVO.
ČO JE RADOSTNÉ A ŠŤASTNÉ DETSTVO?
"DETSTVO NIE JE IBA VEKOVÝ ÚSEK, KEĎ SA DIEŤA CHCE HRAŤ, SKÁKAŤ, BEHAŤ, KOTÚĽAŤ A JE EŠTE BEZSTAROSTNÉ. NAOZAJSTNÉ DETSTVO, TO JE PROCES DOSPIEVANIA, TO JE ĽUDSKÝ ŽIVOT, KTORÝ PRECHÁDZA Z JEDNEJ KVALITATÍVNEJ ÚROVNE NA DRUHÚ, VYŠŠIU. DIEŤA O TOM NEPREMÝŠĽA, ALE JEHO ROZVÍJAJÚCE SA SILY SA TAKTO ORIENTUJÚ. ALE DIEŤA SAMO NIE JE SCHOPNÉ ZAVŔŠIŤ PROCES DOSPIEVANIA. NA POMOC MU MUSIA PRÍSŤ ĽUDIA, KTORÍ SA OŇ POSTARAJÚ, ODOVZDAJÚ MU SKÚSENOSTI A VEDOMOSTI..." ŠALVA ALEXANDROVIČ AMONAŠVILI
ZÁKLADNÝM DOKUMENTOM, PODĽA KTORÉHO SA USKUTOČŇUJE VÝCHOVA A VZDELÁVANIE V MATERSKEJ ŠKOLE B. NĚMCOVEJ 17 AJ HRADBY 9 (ZÁKON Č. 245/2008 O VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ A O ZMENE NIEKTORÝCH ZÁKONOV) JE ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM "KĽÚČ K ŠŤASTNÉMU DETSTVU". KĽÚČOM K ŠŤASTNÉMU DETSTVU BUDE VIESŤ DETI K POZNANIU, POHYBU, HODNOTÁM. ŤAŽISKO BUDE POSTAVENÉ NA AKRONYME SLOV:
CH - VÁLA,
R - EŠPEKTOVANIE DOHODNUTÝCH PRAVIDIEL,
O - HĽADUPLNOSŤ,
B - EZSTAROSTNOSŤ,
Á - KCEPTÁCIA,
Č - ESTNOSŤ
I - NICIATÍVNOSŤ DIEŤAŤA A INOVÁCIE
SOCIÁLNE K - ONTAKTY, KAMARÁTSTVO
O - BJEKTÍVNE HODNOTENIE,
V - ESELOSŤ,
O - BJAVOVANIE.
Nástup do materskej školy je výzvou k účasti pre celú rodinu. Spolupráca všetkých zúčastnených síce stojí veľa úsilia a času, ale určite sa to oplatí.
❤ DETIČKÁM prajeme málo smútku a slzičiek a veľa úspechov v kolektíve.
❤ RODIČOM nielen novoprijatých detí prajeme veľa trpezlivosti pri adaptačných prejavoch detí, ktoré
môžu mať rôznu intenzitu a trvanie, ale určite po niekoľkých týždňoch vymiznú.